DESENVOLVENDO HABILIDADES
PARA SER UM CEO

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

A busca inicial de profissionais na academia que escreveram sobre alguma das disciplinas foi deserta, então nas redes sociais tivemos mais sucesso e encontramos interessados em integrar o projeto. Todos os acadêmicos que participam hoje do projeto entenderam que existem muitos aspectos na formação de um empreendedor, dentre eles o desenvolvimento de habilidades, e que não conhecem um curso que desenvolva isso. o ensino de coanch ou de marketing estratégico não dão a consistência necessária para a formação de um empreendedor.

Os três módulos por:

Investimento:

1.VISÃO
Capacidade de observação;

2. AUDIÇÃO
Capacidade de ouvir;

3. TOQUE
Capacidade de aferir pelo toque;

4. FALA
Capacidade de comunicação
verbalização/oral;

5.OLFATO
Capacidade de extração de
informações pelo cheiro;

6. PERCEPÇÃO
Capacidade de controlar os sentidos e aplicá-los ao ambiente;

7. INTUIÇÃO
Capacidade de buscar informações e
orientações de forma extra-sensorial;

8. BOM SENSO
Capacidade de tomada de decisão embasados nos sentidos desenvolvidos;

9. DADOS
Capacidade de extrair, depurar, quantificar
e qualificar os dados de pessoas, locais e meios;
10. INFORMAÇÕES
Capacidade de aprofundar as análises dos dados, gerando aplicações;

11.CONHECIMENTO
Capacidade de converter dados em informações e informações em conteúdo gerencial, produtivo e resolutivo.

Investimento:

12. FILOSOFIA
Desenvolver a capacidade reflexiva quanto aos próprios questionamentos existenciais aprofundados;

13. RETÓRICA
Desenvolver a cpacidade reflexiva/ questionatória do agente;

14. HERMENÊUTICA
Desenvolver a capacidade de aplicação do conhecimento em teses;

15. DIALÉTICA
Desenvolver a capacidade reflexiva racional
com conclusões objetivas e positivas;

16. SEDUÇÃO
Capacidade do agente em seduzir o objeto, instigando e atraindo-o à si;

17. CONVENCIMENTO
Desenvolvimento da capacidade de aplicação das habilidades mentais em face do desejo de si de outrem;

18. DISCIPLINA
Desenvolver a capacidade de abster-se de impulsos em prol de um objetivo;

19. PERSUASÃO
Desenvolver a capacidade de conduzir com firmeza conteúdos aplicáveis;

20. CONSTÂNCIA
Desenvolver a capacidade de permanecer, repetir a seguir atos e atividades (ritos e rituais) em prol de um objetivo;

21.PRESSÃO
Desenvolver a capacidade do agente suportar pressão e estresses antes, durante e após atividades;

22. TOMADA DE DECISÃO
Desenvolver a capacidade do agente tomar decisões, em meio a pluralidade de escolhas, em face do tempo, dos próprios interesses e dos interesses de outrem.

Investimento:

23. TEMPORIZAÇÃO
Desenvolver a capacidade do indivíduo em definir, calcular e controlar períodos
temporais face à um objetivo;

24. RACIOCÍNIO LÓGICO
Desenvolver a capacidade do agente em encontrar/arquitetar solução com base na
lógica diante dos elementos que dispor;

25. ESTRATÉGIA
Desenvolver a capacidade do agente em criar, arquitetar e desenvolver com profundidade planejamento executivos;

26. PUBLICIZAÇÃO
Desenvolver a capacidade do agente em tornar público, dialogar com o público e
conduzir o público ao objetivo;

27. COMERCIALIZAÇÃO
Desenvolver a capacidade do agente em criar engajamentos de desejo à produtos,
serviços, a si e a qualquer objeto em troca de recompensa e ou valor;

28. CORPORATIVISMO
Desenvolver a capacidade do agente em reconhecer e incorporar o senso e a
percepção de reunião, congregação e até de corporação em prol do objetivo;

29. POLÍTICA
Desenvolver a capacidade do agente em politizar-se com micros e macros sociedades em prol do objetivo;

30. PROBLEMATIZAÇÃO
Capacidade do agente em reconhecer, qualificar, quantificar e resolver
problemáticas;

31. GESTÃO DE RISCO
Desenvolver a capacidade do agente em reconhecer, qualificar e quantificar riscos
para tomadas de decisão;

32. LEALDADE
Desenvolver a capacidade do agente em manter-se leal ao propósito e aqueles que
estão à sua volta, independentemente da oposição;

33. LIDERANÇA
Capacidade de inspirar pelo exemplo, pela capacidade de ver além e de ir além
sem abandonar os seus valores, propósitos e seguidores.

Os três módulos por:

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